POSTANOWIENIA OGÓLNE

1. W konkursie może brać udział młodzież, uczęszczająca do szkół, biorących udział w projekcie, w wieku od 14 – 19 lat.

2. Każda szkoła ponadpodstawowa może wziąć udział w konkursie, pod warunkiem akceptacji niniejszego regulaminu.

3. Gospodarzem konkursu jest co roku inna szkoła, biorąca udział w projekcie, do zadań gospodarza należy odpowiednie przygotowanie konkursu (regulaminu, sposobów komunikacji, sposobów informowania o przebiegu konkursu) a także przygotowanie uroczystości wręczenia nagród wraz z zapewnieniem zaproszonym gościom warunków 3-dniowego pobytu i zakup nagród.

4. Regulamin szczegółowy może ulegać modyfikacjom, które proponuje szkoła będąca gospodarzem obecnej edycji pozostałym partnerom, którzy mogą zaakceptować propozycje zmian.

5. Regulamin szczegółowy zaczyna obowiązywać po zaakceptowaniu przez wszystkie szkoły biorące udział w projekcie.

6. Podczas realizacji kolejnej edycji projektu przewiduje się się spotkania przygotowawcze (o ile zaistnieje taka konieczność) oraz spotkanie młodzieży i organizatorów w kraju gospodarza połączone z rozdaniem nagród.

7. Każda szkoła reprezentowana jest na poziomie organizacyjnym przez minimum dwóch nauczycieli odpowiedzialnych za realizację konkursu.

8. Konkurs realizowany jest w trakcie roku szkolnego z uwzględnieniem specyfiki realizacji zajęć lekcyjnych w poszczególnych krajach biorących udział w projekcie. 

9. Obowiązującym w kontaktach między partnerami jest język angielski, chyba że wszyscy uczestnicy projektu zgodzą się inaczej.

POSTANOWIENIA SZCZEGÓŁOWE

1. Czas realizacji III Międzynarodowego Konkursu „KONRAD – Pięć Dukatów”:
   13.12.2010 – 8.04.2010

2. W konkursie biorą udział zespoły złożone z uczniów poszczególnych szkół z różnych krajów (minimum 2 – osobowe, w praypadku udziału więcej niż dwóch szkół)

3. Dopuszcza się uczestnictwo zespołów złożonych z osób z tego samego kraju, zespoły takie nie będą jednak objęte klasyfikacją.Zadaniem zespołu jest założenie własnego bloga i dokonywanie regularnych wpisów, będących odpowiedzią na stawiane zadania obowiązkowe.

4. Za realizację zadań obowiązkowych można otrzymać do pięciu dukatów.

5. Ponadto każdy z zespołów może zdecydować o wykonaniu zadań dodatkowych, wybierając je z załączonej listy (Quests), zadania takie punktowane są w zależności od stopnia złożoności i jakości ich wykonania, do każdego z zadań dołączona została informacja o możliwej do uzyskania ilości dukatów.

6. Dukaty za zadania przydziela jury złożone z nauczycieli reprezentujących szkoły biorące udział w konkursie (obliczana jest średnia wartość oceny z zaokrągleniem w górę)

7. Suma punktów z zadań obowiązkowych i dodatkowych pozwoli wyłonić zwycięzcę konkursu.

8. Zadania podstawowe powinny być zrealizowane w określonym czasie, zadania podstawowe, które zostaną wykonane po czasie będą oceniane niżej.

9. TERMINY i TEMATYKA ZADAŃ PODSTAWOWYCH:

• Od 13.12.2010 – „Poznajemy się” – nawiązanie kontaktu z partnerem, założenie wspólnego blogu, dokonanie wpisów o sobie i swoich zainteresowaniach

• 24.12.2010 – 21.01.2011 – „Zwyczaje i tradycje w naszym domu” – opis tradycji i zwyczajów związanych z okresem świątecznym

• 22.01.2011 – 18.02.2011 – „Obiektywem aparatu” – przygotowanie fotoreportażu o swoim miejscu na ziemi i wpięcie do blogu.

• 19.02.2011 – 11.03.2011 – „Po sąsiedzku” – przygotowanie wspólnego wpisu na blogu o rzeczach, które łączą narody uczestników grupy (np. podobnie brzmiące słowa, znane postacie działające na rzecz zbliżenia między tymi narodami, podobne zwyczaje itp.)

• 12.03.2011 – 08.04.2011 – „Europejscy Odkrycy” – opis podróży po innych krajach Europy, którą kiedyś odbyli uczestnicy konkursu (zdjęcia mile widziane).

10. Oceny za zadania obowiązkowe i dodatkowe będą na bieżąco wyświetlane na stronie internetowej konkursu

11.  Jury zastrzega sobie 2-tygodniowy termin oceny zadań

12. Uczniowie chcący wziąć udział w konkursie, rejestrują się i logują korzystając z hasła przekazanego przez nauczyciela informatyki. Lista uczestników będzie wywieszona na stronie wraz z podaniem adresu możliwego kontaktu i zainteresowań ucznia.

13. Osoby chcące utworzyć zespół, wykonują podstawowe zadanie nr1 i informują o tym gospodarza konkursu, lista zespołów wraz z dotychczasowym dorobkiem punktowym będzie wyświetlana na stronie konkursowej.

14. Lista zadań dodatkowych znajduje się w zakładce Quests na stronie internetowej konkursu.

15. O realizacji zadań obowiązkowych oraz o realizacji zadań dodatkowych zespół powiadamia gospodarza konkursu, po ich ukończeniu, celem poddania ocenie.

16. Zadania będą oceniane według następujących kryteriów:

• treść

• praca zespołowa

• kreatywność i estetyka (zastosowanie różnych środków wyrazu)

17. Uczestnicy między sobą, w obrębie zespołu, rozliczają się z zakresu wykonanej pracy

18. W przypadku braku aktywności partnera, uczeń zgłasza ten fakt gospodarzowi konkursu, który może w szczególnie uzasadnionych przypadkach, w porozumieniu z nauczycielem szkoły, do której uczęszcza wskazana osoba, rozwiązać zespół. W takim przypadku, dotychczas zdobyte dukaty dzielone są po równo, pomiędzy partnerów rozwiązanego zespołu.

19. Członkowie rozwiązanych zespołów mogą utworzyć nowe z innymi partnerami, rozpoczynając od podstawowego zadania nr1, za które jednak po raz drugi nie otrzymują dukatów, oceniane będą pozostałe zadania podstawowe i dodatkowe (z uwzględnieniem kryterium terminu realizacji, należy realizować kolejne zadanie z zachowaniem terminów), uczniowie w nowym zespole zakładają blog od nowa podając nowy adres internetowy Gospodarzowi konkursu.

20. Zostaną nagrodzone trzy najlepsze zespoły, biorące udział w konkursie, które w trakcie trwania zbiorą największą ilość dukatów.

21. Rozdanie nagród odbędzie się w szkole gospodarza konkursu, termin rozdania nagród zostanie ustalony i podany do wiadomości osobno.